El Gobierno del Estado
y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes
a través del Instituto de Cultura de Yucatán
la Secretaria de Seguridad Pública
y el Programa Nacional de Salas de Lectura en Yucatán
presentan



II COLOQUIO DE LITERATURA PARA NIÑOS Y JÓVENES
Pequeña ficción que amplifica el mundo

Del 25 al 28 de mayo del 2011

PROGRAMA DE ACTIVIDADES EN MÉRIDA


Biblioteca Publica Central Estatal “Manuel Cepeda Peraza” • Sala de Arte del Teatro “Armando Manzanero” • Centro Cultural del Niño Yucateco CECUNY


MIERCOLES 25

16:00
BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “MANUEL CEPEDA PERAZA”

Talleres de lectura: a cargo de promotores de lectura del Programa Nacional de Salas de Lectura en Yucatán.
Taller 1: Clotilde “Coty” Moguel Medina
Taller 2: Dulce López Osalde

17:00
SALA DE ARTE DEL TEATRO “ARMANDO MANZANERO”

Inauguración

17:30
SALA DE ARTE DEL TEATRO “ARMANDO MANZANERO”

Conferencia magistral: “¡Va de Libros!”
A cargo de Patricia Maya Benítez

18:00
BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “MANUEL CEPEDA PERAZA”

Narración oral: “Is’ikbalilo’ob ch’iich’o’ob” Cuentos de Pájaros.
A cargo de Socorro Loeza Flores

19:00
SALA DE ARTE DEL TEATRO “ARMANDO MANZANERO”

Mesa 1: Programas nacionales para el fomento a la lectura en la región sureste. Experiencias y testimonios.

Programa Nacional de Salas de Lectura en Yucatán.
A cargo de las mediadoras Mirza Herrera Salazar y Alejandrina Pérez Mejía.

Programa Nacional de Lectura. Secretaria de Educación Pública.
A cargo de Teresita del Pilar Cab Tun.

20:00
SALA DE ARTE DEL TEATRO “ARMANDO MANZANERO”

Mesa 2: Iniciativas de proyectos para el fomento a la lectura

Publicaciones para niños del PACMYC.
A cargo de la Cristina Leirana Alcocer. UADY

La lectura de los pequeños lectores: un acercamiento a la práctica de la lectura en el ambiente escolar.
A cargo de Manuel J. Heredia Núñez. UADY

Experiencias sobre el proyecto “Educarte en género”.
A cargo de Georgina Rosado Rosado. IEGY

Escuchando otras literaturas.
A cargo de Doris Vega lavadores y Alma Córdova Ayala. UADY



JUEVES 26

16:00
BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “MANUEL CEPEDA PERAZA” (SALA INFANTIL)

Talleres de lectura: a cargo de promotores de lectura del Programa Nacional de Salas de Lectura en Yucatán.
Taller 1: Delta y Alejandrina Pérez Mejía
Taller 2: Josué Morelos Echeverría

17:00
CENTRO CULTURAL DEL NIÑO YUCATECO. CECUNY

Taller de lectura: “Canek vive”
A cargo de Irma Noemí Dorantes Méndez

17:00
BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “MANUEL CEPEDA PERAZA”

Presentación – Taller del libro: El sol alrededor del parque, de Beatriz Rodríguez Guillermo.
Muestra interactiva 1: ¿Cómo trabajan las salas de lectura? A cargo mediadores de Programa Nacional de Salas de Lectura del estado de Campeche.


18:00
BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “MANUEL CEPEDA PERAZA” (SALA GENERAL)

Presentación-Taller de los libros: “Na’at le ba’ala paalen: Adivina esta cosa ninio /K’alk’alt’aano’ob o k’alk’alak t’aano’ob: trabalenguas mayas.”
A cargo de Fidencio Briceño Chel. INAH, CIESAS y LINGUAPAX-UNESCO, como parte del proyecto “Revitalización, mantenimiento y desarrollo lingüístico y cultural

19:00
SALA DE ARTE DEL TEATRO “ARMANDO MANZANERO”

Mesa 3: La narrativa y la oralidad, impulsoras de la ficción, fantasía y realidad de la infancia.
Entre sabucanes y bienvenidas. La construcción del mundo simbólico por parte de los niños hacia la escritura.
A cargo de la Rita Castro Gamboa. Universidad Modelo.


Literatura contagiada.
Por Juan Alberto Castillo. CECUNY

U ki’il tsikbal: El sabor de la plática. Apuntes sobre la narrativa en lengua maya actual.
A cargo de Fidencio Briceño Chel. Universidad Modelo.

Los personajes infantiles en la obra de Domingo Dzul Poot.
Por Patricia Martínez Huchim.

La oralidad como base fundamental de la literatura infantil maya.
A cargo de Sol Ceh Moo. ICY

20:00
SALA DE ARTE DEL TEATRO “ARMANDO MANZANERO”

Mesa 4: Alcances de la literatura y la historieta en la formación del ser humano
El cuento como medio terapéutico de promoción de la salud emocional.
A cargo de Sanry Marrufo y Ana Ruiz Cardeña

La búsqueda de formas de comunicación con los niños.
De Iván Rubio Ortiz.

La instrumentalización y censura en la literatura infantil.
Por Giselle Gabriela Puerto Celis. UADY.

Un triangulo amoroso en la lectura: historieta, competencia literaria y mediador.
Por Rosely Quijano León. UADY

El cómic y la literatura: primeras aproximaciones de los pequeños lectores.
De Ricardo E. Tatto.


Mafalda: reinventando.
A cargo de Delmi Loria. UADY



VIERNES 27

16:00
BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “MANUEL CEPEDA PERAZA”

Taller y actividades de lectura. A cargo de promotores de lectura del Programa Nacional de Salas de Lectura en Yucatán.
Taller 1: William Aldana Cob
Charla: Grisel Riverón Castro. Para todo público.

17:00
CENTRO CULTURAL DEL NIÑO YUCATECO. CECUNY

Taller de lectura: “Canek vive”.
A cargo de Irma Noemí Dorantes Méndez.

17:15
BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “MANUEL CEPEDA PERAZA” (SALA GENERAL)

Muestra interactiva 2: ¿Cómo trabajan las salas de lectura? A cargo mediadores de Programa nacional de Salas de Lectura del estado de Quintana Roo.

17:15
BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “MANUEL CEPEDA PERAZA” (SALA INFANTIL)

Taller 2: Aprendamos sobre seguridad pública y vial.
A cargo de personal de la Secretaría de Seguridad Publica de Yucatán.

18:00
BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “MANUEL CEPEDA PERAZA” (SALA GENERAL)

Mesa 5: Dramaturgia para niños: ¿Lúdica, trágica o grotesca?

El nuevo teatro para niños: sus formas y contenidos.
Por Francisco Solís Muñoz. ESAY

De La narración oral al teatro.
A cargo de Socorro Loeza Flores. ESAY.

El teatro para y en la vida de los niños.
De Hortensia Sánchez Aguilar. ISSSTE.

Dramaturgia para niños: ¿lúdica, trágica o grotesca?: Efecto en el público.
A cargo de Tomas Cevallos

19:00
BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “MANUEL CEPEDA PERAZA” (SALA GENERAL)

Mesa 6: Dialogo entre escritores de diversos géneros.

El juego de los fuegos de la poesía para niños.
Por Javier España Novelo. Universidad de Quintana Roo.

Formación de poetas y encantadores de duendes.
Por Fernando de la Cruz.

Ponencia a cargo de Brenda Alcocer.

Ponencia a cargo de Beatriz Rodríguez Guillermo

Escribir poesía para niños.
De Iván Suárez Caamal.

20:00
BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “MANUEL CEPEDA PERAZA” (SALA GENERAL)

Presentación del libro: El sol alrededor del parque de Beatriz Rodríguez Guillermo.


SÁBADO 28

09:30
CENTRO CULTURAL DEL NIÑO YUCATECO. CECUNY

Talleres de lectura. A cargo de promotores de lectura del Programa Nacional de Salas de Lectura en Yucatán para niños, jóvenes y padres de familia.
Taller 1: Justino Carrillo Mendoza. Taller para niños.
Taller 2: Luz Palma Barreiro. Taller para jóvenes
Taller 3: Ivi May Dzib. Taller para adultos y padres de familia.

10:00
CENTRO CULTURAL DEL NIÑO YUCATECO. CECUNY

MESA 7: Experiencias lectoras de los niños.



10:50
CENTRO CULTURAL DEL NIÑO YUCATECO. CECUNY

Muestra interactiva: ¿Cómo trabajan las salas de lectura?
A cargo mediadores de Programa nacional de Salas de Lectura del estado de Yucatán.

11:30
CENTRO CULTURAL DEL NIÑO YUCATECO. CECUNY

Mesa de conclusiones

12:40
CENTRO CULTURAL DEL NIÑO YUCATECO. CECUNY

Ceremonia de clausura.

12:50
CENTRO CULTURAL DEL NIÑO YUCATECO. CECUNY

Festival artístico por alumnos del CECUNY




¿Teatro para ver o para leer?




Ivi May Dzib ®

Sobre las artes escénicas


El teatro se escribe no para ser leído sino para ser visto y escuchado, esta es una premisa que no se puede pasar por alto, pero también sería un error pensar que las obras no tienen que ser leídas sino vistas, digo que sería un error porque entonces nos perderíamos de grandes obras ya que éstas o no llegarán a nuestro Estado o porque si llegan a lo mejor su traducción escénicamente no estaría a la altura de lo que el texto dice, porque no basta subir a actores a escena a decir un texto para que la obra se realice.

Pienso que muchas veces es bueno que el espectador llegue al recinto teatral previa lectura del texto, porque a pesar de que sabemos qué va a pasar, hay algo que no sabemos y que es lo más importante ¿cómo va a pasar? Muchas veces imaginamos la obra desde el momento que la leemos, el lector se convierte en el director escénico de su propia lectura, lo que se vuelve significativo si nos topamos con un mal montaje, ya que en ocasiones el espectador se queda con la lectura que hizo previamente o por el contrario, se da cuenta que la lectura del director teatral le dio muchas perspectivas a la obra que el lector no había visto.

En ese sentido hay muchas obras que no tendremos oportunidad de ver a lo largo de nuestra vida, ya sea porque no nos encontramos en el lugar adecuado, porque nadie se ha tomado la molestia de montarla o los directores escénicos de nuestra ciudad no se han preocupado por leer lo suficiente para presentárnosla, por lo mismo la única opción que nos queda para poder acceder a esos invaluables tesoros artísticos es la lectura.

La lectura teatral es también un acto de imaginación y de dirección, la mente tiene que ser capaz de completar la información, imaginar espacios, vestuarios y movimiento, de ahí la complejidad para acceder a su código. Muchos se han acostumbrado a tener todo de forma fácil, la televisión ha sido también un factor que ha alejado la creatividad del pensamiento, limitándola.

Por eso que sea importante talleres de lectura para la comprensión del texto teatral, ya que éste es diferente a la novela, el cuento o la poesía. Porque es sabido que entre los lectores lo que menos se lee son obras de teatro, ya sea porque las acotaciones los distraen o porque a veces como no está acotado y explicado todo no entienden la intención que tienen los personajes al momento de dialogar.

Además no hay que olvidar que ante la falta de espectáculos teatrales en nuestro Estado que lleven a escena la dramaturgia contemporánea, no sólo nacional sino internacional, uno de los mejores recursos para conocerla es su lectura, ya sea a través de las diversas páginas de Internet de donde pueden bajarse de forma gratuita o por las editoriales mexicanas, cuyas ediciones pueden conseguirse en nuestro Estado, que se han preocupado por la divulgación de la dramaturgia nacional e internacional.

Cierto es que el hecho teatral es la verificación del texto escrito, pero también podemos pensar que ante las limitaciones, el lector puede terminar siendo el director escénico de su propia lectura.


Nota Publicada en Por esto!




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Conaculta lanza la convocatoria del Primer Premio Internacional de Libro Animado Interactivo en Español Paula Benavides 2011










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Luis Pescetti lee "El pájaro del alma"

En esta ocasión les compartimos un video donde el gran Luis Pescetti lee uno de los libros preferidos de los mediaodres del PNSLY. Ojalá les guste.








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Rutas Literarias, un esfuerzo Universitario a favor de la lectura



Celia Rosado Avilés ®

Rutas Literarias es un proyecto de promoción de la literatura y el arte que utiliza herramientas y estrategias innovadoras, sencillas y didácticas para acercarse a los estudiantes yucatecos de nivel medio superior. El proyecto surgió de la inquietud de estudiantes de la Licenciatura en Literatura Latinoamericana de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Yucatán por impulsar la literatura, la escritura y el pensamiento crítico entre los y las jóvenes de Yucatán.



Los integrantes de Rutas se trasladan cada semana a las escuelas preparatorias en busca de potenciales lectores, con el convencimiento de que en nuestro Estado existe una numerosa cantidad de estudiantes que no han tenido la oportunidad de relacionarse con diversas manifestaciones de la literatura y el arte. Por ello, el programa llega con una feria literaria que se abre con una presentación teatral y, después de motivar al estudiantado, les presenta charlas sobre literatura policiaca, relatos de viajes, literatura fantástica, literatura visual y literatura de cordel. Después del evento de apertura, Rutas permanece un mes en cada escuela con talleres de lectura, escritura, edición de revistas y trabajo escénico.

En sus primeros 7 meses de labor, Rutas ha llegado a más de 2,800 estudiantes y ha podido poner en sus manos más de 900 libros, muchos de ellos donados por la Secretaria de Educación Pública del Estado a través del programa de Biblioteca Básica de Yucatán. Aunado a ello, ha apoyado más de 16 eventos relacionados con la literatura como ferias, jornadas y congresos.

La ardua labor de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Yucatán se vio más que retribuida en el evento de clausura de la primera temporada de Rutas con la asistencia de más de 300 preparatorianos yucatecos que se han sentido motivados por el proyecto. Un enorme aliciente fue, también, que los Directores de las escuelas preparatorias visitadas estuvieran ahí apoyando el trabajo a favor del arte y la cultura. El empuje de los profesores y estudiantes del Cobay Kanasín y de la Escuela Preparatoria “Alianza de Camioneros” fue notable.

En el evento se presentó la página web de Rutas Literarias y revista Caravana en la que se dio a conocer artículos y ensayos de los estudiantes de Literatura de la UADY y de los preparatorianos que asisten a los talleres; se realizó la premiación de trabajos literarios sobresalientes, escritos en maya y español, surgidos de los talleres y se dio a conocer la obra Relatos de Vademécum; una visión hilarante de la búsqueda del conocimiento y la cosificación de los libros en nuestra sociedad.

Como Universitarios estamos más que convencidos de nuestro compromiso con la sociedad; como estudiosos del arte sabemos que la literatura es un maravilloso camino de reflexión; una forma de conocimiento, pero también de disfrute; un lugar para hacernos más humanos. Como profesores, no podemos más que sentirnos sumamente orgullosos del compromiso, tiempo y disciplina que nuestros estudiantes han puesto para echar a andar estas Rutas Literarias y colaborar, de forma muy concreta, para que el arte y la literatura lleguen a todos los caminos de nuestro querido Yucatán.



Publicado en Por esto!




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Los 15 años de las Salas de Lectura



Por Carlos Reyes Sahagún ©


El Programa Nacional de Salas de Lectura ha cumplido 15 años en Aguascalientes; que es aproximadamente el mismo tiempo que lleva funcionando en todo el país. Con este motivo, el Instituto Cultural de Aguascalientes publicó un libro, “De viva voz”; una memoria que recoge las experiencias de algunos de los promotores de lectura de estas salas, que de manera ejemplar han dedicado tiempo libre a la promoción de la lectura entre sus vecinos y conocidos; frecuentemente aprovechando ese público cautivo que pueden ser los hijos pequeños, los sobrinos, y luego sus amigos, sus padres, etc.

Basta recorrer las páginas del volumen para constatar que este es uno de los programas más generosos de cuantos se hayan instrumentado en la promoción de las artes y la cultura, porque convoca a la participación de las personas en la noble tarea de fomentar la lectura, que bien puede traducirse como la promoción de ciudadanía que tanto necesitamos, porque una persona que lee, es una persona crítica con su entorno, atenta; una persona que está dispuesta a exigir el respeto a sus derechos, pero también a asumir sus deberes para con la familia, la comunidad y el mundo.

Una de las cosas notables que encontré en este libro es la enorme distancia que existe entre esta manera de promover la lectura y los programas de literatura de la secundaria y el bachillerato, con los que en ocasiones se vacuna a los estudiantes contra la lectura.

Tal vez en eso estaba pensando Jorge Edgar Ruiz López, responsable de la Sala de Lectura de Jesús María que lleva el sugerente nombre de Renacimiento, cuando se refirió al libro perfecto para el lector perfecto, a lo que me permitiría agregar que también se precisa del momento perfecto. En verdad es fundamental que leamos el libro adecuado en el momento adecuado, porque esto abrirá la puerta a otros textos; a otras conquistas, gracias a la adquisición de la certeza de que los libros pueden ser interesantes, divertidos, aleccionadores. De otra forma se cerrarán esas ventanas y tendremos un lector menos.

El hecho básico es que nuestros maestros de literatura, en seguimiento de los planes de estudio, pretenden que los estudiantes lleguen a la azotea del edificio sin siquiera haber pasado por el segundo o tercer piso; ya no digamos la planta baja, y en este salto mortal quedan muchos, todos aquellos que quizá estaban en el momento perfecto, pero los obligaron a leer el libro imperfecto para ese momento, con el resultado de pensar que leer es aburrido y/o complicado; algo que no vale la pena intentar.

Es obvio que todos deberíamos aspirar a leer las grandes obras que han ido forjando nuestra manera de ser y pensar; las historias que hoy en día se consideran de lectura obligada, pero también debería de serlo el hecho de que muchas de estas obras no son accesibles en un primer acercamiento, y que si no se tiene cuidado termina produciéndose el alejamiento del posible lector.

En contraste con lo anterior, las salas de lectura ofrecen al lector la posibilidad de acercarse a los libros arropado por el celo de quien ha asumido la tarea de darle vida a esa sala; siempre con la esperanza de compartir las maravillas que encierran los libros; casi siempre acompañado por una sonrisa luminosa, un cálido apretón de manos.

Es la diferencia de la lectura en libertad, por pura diversión, o por el deseo de aprender cosas interesantes, contrapuesta a la lectura obligatoria, que poco ayuda al crecimiento de las personas. En verdad no hay acto más revolucionario que el del niño, el joven, el adulto, que libremente toma un libro y lo lee.

Si se me permite parafrasear el evangelio, porque me parece que en esta tarea de fomento a la lectura hay mucho de apostólico, estoy convencido de que habrá más alegría en el cielo por un nuevo lector, que por 99 que ya lo son.

Y a propósito de esto, el Programa Nacional de Salas de Lectura me recuerda aquellos primeros esfuerzos de los años veinte del siglo anterior, animados por el secretario de Educación Pública, José Vasconcelos y por quienes lo acompañaron; esfuerzos auténticamente revolucionarios, de alfabetizar; de llevar libros, aquellos libros verdes, a cuanta comunidad fuera posible, aparte de enseñar a la gente diversos oficios.

No de balde recibieron sus promotores el nombre de misioneros. El término viene a cuento con las Salas de Lectura porque su espíritu; el entusiasmo que anima a los promotores, y que se advierte con la lectura de este texto, tiene mucho de esta mística.

En verdad no es fácil actuar en el contexto de una sociedad en la que leer se considera “no hacer nada”, o “perder el tiempo”, una sociedad que privilegia lo visual de la televisión, o lo facilón de la Internet, el facebook, que es mucho face y nada de book, según la publicidad de Librerías Gandhi, y se debe hacer un buen esfuerzo para superar la flojera que para muchos significa enfrentarse a la abstracción de la palabra escrita, etc.

En este sentido, no todo ha sido tan exitoso como se quisiera; como los ejemplos que se ofrecen en este libro porque, por desgracia, tampoco han faltado las salas de lectura que murieron de inanición; las que fueron abiertas con bombo y platillo, para la foto, pero que luego fueron abandonadas.

Finalmente vale la pena señalar, tal y como se puede apreciar en este libro, cómo en muchos casos las Salas de Lectura se han convertido en puntos de partida para otras actividades artísticas, como las dramatizaciones, el teatro, el cultivo de la historia oral, la música, etc.

Felicidades al Programa Nacional de Salas de Lectura; a quienes lo han hecho posible en Aguascalientes, a las personas que han encontrado en esta actividad una nueva oportunidad de vida; de ser útiles ahttp://www.blogger.com/img/blank.gif sí mismos y a los demás. Ojalá que esta celebración sirva de estímulo para seguir adelante (Texto leído en la presentación del libro De viva voz, en el contexto de la celebración de los 15 años del Programa Nacional de Salas de Lectura en Aguascalientes, el pasado sábado 11 de junio, en la Sala Benjamín Manzo de la Casa de la Cultura).



FUENTE: http://crisolplural.com/
Escrito por Carlos Reyes Sahagún
En jun 13th, 2011
Archivado en Destacado,
Recuperando en Aguascalientes, México.




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Canal Youtube de Ileana Garma

En esta ocasión queremos exterder la invitación de la mediadora Ileana Garma Estrella, para que visiten su canal en Youtube, donde Ileana lee poemas suyos y de diversos autores.










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Conaculta presentará “Hacedores de Palabras”


*Conaculta presentará en la 24 Feria Internacional del Libro de Bogotá Hacedores de Palabras, muestra que valora la pluriculturalidad
Comunicado No. 847

**La exposición presenta una selección de dibujos creados por niños indígenas mexicanos donde se destaca también la importancia de la ilustración de textos

***Como parte de la presencia de México en el festejo librero, se organizó un taller en el que infantes colombianos crearán su propio libro-acordeón

El Conaculta presenta en la 24ª, Feria Internacional del Libro de Bogotá (FILB), en Colombia, la exposición Hacedores de Palabras, una colección de imágenes creadas por niños y niñas indígenas mexicanos, en la que se revela el valor de la pluriculturalidad y la importancia que tiene para el fomento de la lectura la labor del ilustrador.

La muestra, con 37 dibujos –acompañados por textos– creados por infantes de diferentes regiones del país, da cuenta de su manera de percibir, rescatar y preservar sus costumbres y cultura a través de cuentos, historias o vivencias de su comunidad.

Inserta en las actividades preparadas por el Conaculta, a través de la Dirección de Publicaciones y el apoyo del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), dentro de la presencia de México en la 24ª FILB, el tercer festejo librero más importante de América Latina, Hacedores de palabras abrirá a infantes de Colombia la oportunidad de crear su propio libro-acordeón basados en los relatos y costumbres de su localidad.

Para ello se preparó un taller que lleva el mismo nombre de la exposición, impartido por Andrea y Alejandra Gutiérrez fundadoras del Taller Infantil y Juvenil de Artes Plásticas Pimpleia, que tiene el propósito de crear conciencia de la importancia de la transmisión del conocimiento a través del lenguaje oral y escrito como forma de perpetuidad de una tradición y de la identidad. Tendrá cinco sesiones diarias, entre el 5 y el 16 de mayo, con una duración de 90 minutos cada una.

La exposición Hacedores de palabras se conformó a partir de una selección de dibujos y escritos realizados a través del Programa de Atención Educativa a la Población Indígena (PAEPI) del CONAFE, en donde los infantes indígenas narraron historias provenientes de su imaginación, de sus experiencias con su familia, de las costumbres que realizaban en dicha comunidad o de relatos que se iban transmitiendo de generación en generación y que ayudaron a establecer la identidad de su localidad.

La muestra de niños y niñas ilustradores junto con el taller, detonarán no sólo el ingenio y la creatividad de los pequeños que acuden a la Feria, al realizar sus propios dibujos, sino también serán partícipes y valorarán una de las labores fundamentales en el quehacer editorial infantil y juvenil: el de la ilustración de textos.

Alejandra y Lydia Andrea Gutiérrez Aldana fundan en 1986 el taller Pimpleia, espacio en el que niños y jóvenes entran en contacto con las artes plásticas para lograr su desarrollo creativo.

La edición 24ª de la FILB (www.feriadellibro.com) se lleva a cabo hasta el 16 de mayo de 2011; tendrá a Ecuador como país invitado especial; máshttp://www.blogger.com/img/blank.gif de 700 actividades culturales, y la presencia de 515 expositores en un área de 18 mil 200 metros cuadrados.



Fuente: http://www.conaculta.gob.mx




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Viaje interior a través de la poesía. Comparte sus ritos del sueño Elvia Benítez Guerrero



Wendy Montalvo Morales ®


La soledad, el amor, el vacío y la libertad. El libro "Kauyumari, ritos del sueño", de Elvia Benítez Guerrero, es un viaje desde los orígenes del ser humano -relacionado con el cosmos y el universo- hasta la época actual a través de la poesía.

Elvia explica que Kauyumari significa venado en lengua huichola. La primera parte de su libro está inspirada en el misticismo de esta cultura.

"Esto en realidad fue un pretexto, porque hace algunos años vi un libro de fotografías titulado 'Corazón de Venado' que me dio la pauta para escribir sobre este tema, porque esta cultura está relacionada con símbolos místicos, pues los huicholes son panteístas, para ellos el Sol y la Luna eran dioses", explica.

La presentación del libro estubo a cargo de Celia Rosado Avilés y Patricia Garfias, en la biblioteca central "Manuel Cepeda Peraza".

Elvia agrega que el texto plantea una búsqueda hacia adentro, hacia el ser humano, porque toca temas como el amor, la soledad y la libertad, entre otros.

La autora señala que escribe poesía porque la considera el lenguaje adecuado a sus necesidades. "He escrito narrativa, pero con la poesía me identifico, aunque siento que está desplazada", lamenta.

Por ese mismo motivo, durante la presentación hubo una actuación, para que la gente "sienta que la poesía no es algo hermético o cerrado, sino que tiene que ver con las vivencias y la vida misma", indica.

El espectáculo estuvó a cargo de Willy Vázquez, acompañado de Enrique Pérez, Liliana Burgos, Karla Gamboa (actores) y Sandra Ramírez (diseñadora). Un proyecto multidisciplinario que incluyó danza, música y pintura, todo relacionado con los textos que incluye el libro.

A Elvia le tomó 15 años escribir este libro, en el que incluye poesías que recopiló de su época de estudiante.

Para ella escribir es una forma de liberación, de encuentro con ella misma y, también, una manera de reconciliarse con el mundo que la rodea.

Para inspirarse Elvia no necesita más que la vida cotidiana, las cosas que hay en la gente, pues admite que es muy observadora y trata de adivinar qué sienten o piensan las personas, "trato de encontrarme, de reconocerme en los otros".

"En la vida actual, tan estresada, es necesario hacer un alto, detenerse un momento a reflexionar", concluye.-



FUENTE: www.yucatan.com.mx
AUTOR: Wendy Montalvo Morales








:::Enlace

No leen libros… ¡pero los roban!



JOSÉ REYES ®
01-Mayo-2011


Pese a que diversos indicadores señalan que México no es un país de lectores, pues el promedio anual de lectura por persona es de menos de un libro, en Coahuila ello no impide que cada año se roben más de mil libros de las bibliotecas públicas.


Saltillo, Coahuila. Ricardo Aguirre Gutiérrez, director general de Bibliotecas, Publicaciones y Librerías del Estado, reveló que, en promedio, son mil 136 los libros que hurtan anualmente los usuarios del acervo de la Red Estatal de Bibliotecas.

“Se roban unos tres ejemplares diarios, además de otro tanto de personas que son sorprendidas en el intento”, reconoció el funcionario estatal.

No obstante, consideró que el problema no es grave, por lo que descartó implementar sistemas más “represivos” de vigilancia en las bibliotecas públicas estatales.

“Estamos hablando de ocho libros al año por biblioteca; es decir 8, por 142 son los libros que a Bibliotecas nos roban por año”, informó.

El último inventario que se hizo al sistema fue en enero pasado.

Aguirre Gutiérrez admitió que los ejemplares hurtados difícilmente son recuperados, aunque muchos de ellos sí son repuestos.

Detalló que los libros preferidos por los ladrones bibliotecarios tienen que ver con literatura y los referentes a materias de carreras profesionales, pues éstos últimos “son muy caros”.

“Los de Literatura son los que más se llevan… los generales”, dijo, “los especializados, es decir, de materias de carreras profesionales, son caros los libros, tenemos de Psicología, de Ingeniería, de Leyes y a veces se pierden esos libros”.

El funcionario reconoció que los sistemas de vigilancia de las bibliotecas se limitan a tres bibliotecarios por inmueble aproximadamente, el control mediante identificación y el que se acompaña a la gente a la hora de buscar el libro.

“Pero, mira, es mejor, en vez de meter sistemas que se vean represivos, mejor prefiero correr el riesgo de perder estos libros”, expresó, “al cabo nos están donando muchos libros también, mejor prefiero ese riesgo a que empecemos a poner detectores, cinta metálica e invirtamos millones y millones y millones en eso”.

Actualmente el acervo de las 142 bibliotecas en el Estado es de un millón 200 mil libros.





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First Meeting of Child Readers



“Our libraries are not only a repository of books, but a repository of knowledge,” said CP Alonzo Luis Alvarado, Deputy Director of The Yucatan Cultural Institute yesterday, during the “First Meeting of Child Readers”. The children gathered in the Central Library “Manuel Cepeda Peraza”, and were reminded that today’s world is theirs, and also for tomorrow they must be constantly prepared to face challenges and emerge triumphant.

He reminded them that the more they read, the more productive and capable they become. He invited the children to take advantage of the forum that started Thursday, with the participation of young readers in Merida, Caucel, Kanasín, Izamal, Valladolid and Ticopó, and Acanceh and will conclude on Saturday April 9th.

The teacher Jorge Cortes Ancona, General Director of Literature at the ICY, explained that the Institute of Culture of Yucatan, opens this space precisely in the month when the child is celebrated in Yucatan, in order that children can express their concerns about reading.

Cortes Ancona, recalled that the National Reading Rooms CONACULTA have been implemented in Yucatan since 2003. As we know, this program is made possible with support from the Institute of Culture and the voluntary participation of civil society with organized reading rooms in different areas of the body. He stressed that to date there are 161 reading rooms that cater to all sectors of the population of Yucatan.

The Children’s First Reading Meeting, brings together more than sixty children of different reading rooms operating in the State with the intent to exchange experiences and new readers, plus there will be workshops and games related to promoting the reading habit.

Activities will take place on Friday, April 8 at 4:00 pm in the Parque de Santa Lucia, the children will hold a Reading Rally on the Pirates in Yucatan, a subject taken from a book by Dr. Jorge Victoria Ojeda. Also on Friday evening activities will be from 16:00 to 19:00, in the Biblioteca Manuel Cepeda Peraza.

On Saturday, April 9th, activities will continue from 9:00 am and at 2:30 pm will be held the closing of this event. The entrance to children, parents and society in general is free.

For more information, contact the General Directorate of Literature, Publishing and Promotion at the phone of the ICY 942 38 00 ext 54022.




Posted by Yucatan Times on Apr 7 2011.
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Inicia el Primer Encuentro de Niños Lectores



ventiladorcultural.com






Este primer encuentro estatal reúne a más de sesenta niños de las diferentes salas de lectura que trabajan en Yucatán con la intención de intercambiar experiencias como nuevos lectores.

Mérida, 07 de abril de 2011.- Nuestras bibliotecas no son un deposito de libros, sino un deposito de conocimiento”, señaló ayer Luis Alvarado Alonzo, subdirector general de Operación del Instituto de Cultura de Yucatán en el marco del Primer Encuentro de Niños Lectores.

A los niños reunidos en la Biblioteca Central “Manuel Cepeda peraza”, les recordó que el mundo de hoy, es el de ellos, y también el del mañana y que deben prepararse continuamente para enfrentarlo y salir triunfantes.

Les recordó que mientras más leen, se convierten en hombres productivos y capaces. De este modo invitó a los pequeños para aprovechar el foro que este jueves arrancó, con la participación de niños lectores de Mérida, Caucel, Kanasín, Izamal, Valladolid y Ticopó, comisaría de Acanceh, y que concluirá el próximo sábado 9 de abril.

Jorge Cortés Ancona, subdirector general de Literatura del ICY, explicó que el Instituto de Cultura de Yucatán, abre este espacio precisamente en el mes donde se celebra a la infancia yucateca, con el objetivo de que los niños puedan expresar sus intereses acerca de la lectura.

Cortés Ancona, recordó que el Programa Nacional de Salas de Lectura del CONACULTA se implementó en Yucatán desde 2003. Como se sabe, este programa es posible gracias al apoyo del Instituto de Cultura y la participación voluntaria de la sociedad civil que organiza salas de lectura en diversos espacios de la entidad. Destacó que a la fecha existen 161 Salas de Lectura que atienden a todos los sectores de la población yucateca.

Este Primer Encuentro de Niños Lectores reúne a más de sesenta niños de las diferentes salas de lectura que trabajan en el Estado con la intención de intercambiar experiencias como nuevos lectores, además de que se realizarán talleres y juegos relacionados con el fomento al hábito de la lectura.

Entre las actividades de este viernes 8 de abril, a las 16:00 horas, en el Parque de Santa Lucía, se llevará a cabo un Rally de Lectura sobre los Piratas en Yucatán, tema precisamente tomado de un libro del Dr. Jorge Victoria Ojeda. El mismo viernes las actividades serán vespertinas, de 16:00 a 19:00 horas, en la Biblioteca Manuel Cepeda Peraza.

El sábado 9 continuarán las actividades a partir de las 9:00 y a las 13:30 horas se realizará la clausura de este evento. La entrada a niños, padres de familia y sociedad en general es libre.

Para mayores informes, comunicarse a la Subdirección General de Literatura y Promoción Editorial del ICY al teléfono 942 38 00 Ext. 54022.



Agradecemos a http://ventiladorcultural.com/ por esta nota y les invitamos a que conozcan el trabajo del "Ventilador cultural".Enlace

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