1. Selecciona del acervo diez o más libros de poesía.
2. Coloca los libros en el centro de una mesa alrededor de la cual se sentarán los participantes.
3. Indica que cada participante deberá imaginar que tiene que visitar a un adivino, pitonisa, brujo, vidente, mago, etcétera, para obtener la respuesta a una pregunta que le inquieta. Orienta a los lectores para que las preguntas tengan un carácter general.
4. La persona a tu derecha iniciará la actividad diciendo su pregunta en voz alta y el que le sigue (a la derecha) dirá un número al azar, y el que sigue (a la derecha) escogerá también un libro al azar y lo abrirá en la página que indica el número que se dijo y leerá la respuesta, que puede ser un fragmento de un poema.
5. La dinámica finaliza cuando todos los participantes hayan hecho su pregunta.
6. Trata de hacer de las “respuestas” algo divertido o misterioso.
7. Termina la actividad invitando a los participantes a comentar las coincidencias que pueden existir entre sus preguntas y los fragmentos de los poemas.
2. Coloca los libros en el centro de una mesa alrededor de la cual se sentarán los participantes.
3. Indica que cada participante deberá imaginar que tiene que visitar a un adivino, pitonisa, brujo, vidente, mago, etcétera, para obtener la respuesta a una pregunta que le inquieta. Orienta a los lectores para que las preguntas tengan un carácter general.
4. La persona a tu derecha iniciará la actividad diciendo su pregunta en voz alta y el que le sigue (a la derecha) dirá un número al azar, y el que sigue (a la derecha) escogerá también un libro al azar y lo abrirá en la página que indica el número que se dijo y leerá la respuesta, que puede ser un fragmento de un poema.
5. La dinámica finaliza cuando todos los participantes hayan hecho su pregunta.
6. Trata de hacer de las “respuestas” algo divertido o misterioso.
7. Termina la actividad invitando a los participantes a comentar las coincidencias que pueden existir entre sus preguntas y los fragmentos de los poemas.
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