Fomento a la lectura para todos

Rosely Quijano León © 

Entre las acciones sociales que más se han potencializado en los últimos años está, sin duda, el fomento a la lectura. Desde distintas instituciones, organizaciones, proyectos y grupos sociales últimamente se han realizado diversas actividades que promueven la lectura en el Estado, pues si bien a nivel nacional se realiza de manera mucho más masiva, frecuente y desde muchos años atrás, en Yucatán, por ejemplo, hasta este año apenas tuvimos la Primera Feria Internacional de la Lectura (FILEY), comparada con los 26 años que lleva celebrándose la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL), por mencionar sólo un caso.

Independientemente de lo anterior, es válido reconocer que las acciones que se realizan para fomentar la lectura por las instituciones y organizaciones que cuentan con los recursos necesarios para hacerlo en macro, definitivamente, repercuten favorablemente en la sociedad, pues ya se tienen muchas más opciones y oportunidades de acercarse a los libros y la lectura. Sin embargo, no hay que olvidar que en el área de fomento a la lectura los proyectos grandes y pequeños tienen el mismo objetivo, más no la misma esencia; el trabajo del mediador o promotor de la lectura nunca podrá suplantarse ni menospreciarse por el alcance cuantitativo que pudiera tener algún proyecto en particular; el trabajo del mediador de lectura es, y seguirá siendo, la pieza clave en la promoción de la lectura, desde el que trabaja con un grupo pequeño hasta el que lo hace con uno más significativo, pero de poco alcance, porque la importancia ahí reside en lo cualitativo, en el trabajo personalizado, de contacto y convivencia entre el mediador, el libro y el lector potencial.

Hace unos días, en la entrevista que realizó el periódico La Jornada a Víctor Moreno, autor de Cómo hacer lectores competentes, menciona lo siguiente respecto al fomento a la lectura: “Se fracasa porque la lectura no es un valor que cotice en la bolsa de la vida. Si pagaran por ser lector no habría ningún problema”; además de que tiene toda la razón yo le añadiría que lo mismo sucede para el caso del promotor o mediador de lectura, el día que se convierta en un trabajo remunerado y deje de ser una actividad de voluntariado, ese día perderá su verdadera esencia porque el trabajo del mediador es de los pocos que aún se hace por gusto y no por necesidad, es un trabajo en el cual recibes como pago sonrisas, horas de convivencia y la satisfacción de ser el puente entre el libro y el nuevo lector. De ahí que en el fomento a la lectura no hay egos, ni competencia, todo lo que se haga pequeño, grande o majestuoso sirve para la misma causa y, al fin y al cabo, el beneficio es para todos porque forjar una sociedad lectora repercutirá en hacer ciudadanos más conscientes, más empáticos y en una convivencia mejor.

Por lo tanto, es válido decir que todo se vale en el fomento a la lectura: ferias, proyectos, liberación o donación de libros, eventos culturales y demás, sin embargo recordemos que muchos años antes, el trabajo modesto y casi anónimo de los cientos de mediadores de lectura (los del Programa Nacional de Salas de Lectura, por ejemplo) difuminados en todo el Estado que trabajan con lectores de todas las edades y en espacios públicos de todo tipo, no debe dejarse en el olvido por lo apabullante de estos nuevos grandes proyectos.

Hace unas semanas se publicaron los resultados del concurso nacional de Fomento a la lectura “México Lee 2012”, y tuve la gran dicha de obtener una mención honorífica en la categoría Fomento a la Lectura en otros espacios educativos, con mi proyecto del Taller Literario de Creación y Fomento a la Lectura que se imparte en el COBAY de Kanasín y Tixpéual, consciente estoy que en Yucatán existen, desde mucho antes que este proyecto, otros muchos más merecedores que el mío, sin embargo, mi intención arriesgada y tal vez atrevida de participar fue con la intención de reconocer y agradecer a los más de 30 jóvenes de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la UADY que por medio del programa de Servicio Social confiaron en este proyecto y han sido, definitivamente, el corazón de este logro; mi intención ahora es que sirva como un aliciente para participar en las próximas ediciones del concurso, a todos aquellos mediadores que llevan muchos más años y con proyectos realmente asombrosos a participar. Yo creo que Yucatán tiene todo para ocupar un primer lugar en alguna de las categorías del concurso, sólo es cuestión de participar y dar a conocer sus proyectos, salir del anonimato porque, en mi caso, uno de los motivos fue que la institución donde se desarrolla este proyecto volteara un poco su mirada hacia nosotros y nos diera un poco más de su apoyo, aunque el que hemos recibido de otras instituciones, como la SECAY y el Programa Salas de Lectura, así como la propia Facultad de Ciencias Antropológicas y “Rutas Literarias”, han sido más que suficientes para llegar hasta donde hemos llegado.

No es el ego ni el querer un papel protagónico lo que te lleva a participar en un concurso de Fomento a la Lectura, son las ganas de demostrar que sí se pueden formar nuevos lectores y la manera más digna de agradecer a todos los que han hecho posible que este pequeño proyecto salga adelante y tenga aún muchos ánimos por seguir.

Articulo publicado en : http://www.poresto.net 







...

Cambiando un poco el tema...


Hace algunos días recibimos un correo de parte de Laura García de la iniciativa proTierra. Ellos tienen como objetivo el neutralizar las emisiones de dióxido de carbono de la blogosfera, ya que un estudio del Dr. Alexander Wissner-Gross, un activista medio-ambiental y físico de Harvard, dio por resultado que un blog produce por cada visita aproximadamente 0,02g de CO2. 


Supongamos que un blog tiene 15.000 visitas al mes, entonces produce unos 3,6 kg de CO2 por año. La producción de CO2 proviene sobretodo del consumo de electricidad, el uso de ordenadores, servidores y la refrigeración de estos. Esto preocupo a una asociación conocida como "Fundación Apadrina un Árbol", quienes plantan un árbol para cada blog que lleve el logotipo "Mi blog es CO2 neutral". Pero la pregunta que nos surgio es: ¿y como es este apadrinamiento? Bueno la página de Internet nos dice:

La Fundación Apadrina un árbol surge a raíz del incendio ocurrido en julio de 2005 en la provincia de Guadalajara, que arrasó 13.000 hectáreas de bosque y acabó con la vida de 11 miembros de un retén. Se crea con el objetivo de promover un espacio y unas instalaciones que sirviesen para concienciar a los visitantes de la importancia que tiene la naturaleza en nuestras vidas y enseñarles a respetarla y valorarla. Es así como nace el proyecto Apadrina un árbol, basado en la recuperación ambiental de la zona, en la educación en valores y en el desarrollo de una comarca muy afectada por la despoblación.

Y pues ya hicimos el tramite, lo verán en los gadgets del lado izquierdo. Ojalá realmente funcione y pues no perdemos nada, no requiere de un gran esfuerzo para lo que supone. 


Para saber como puedes unirte a esta iniciativa pueden visitar su sitio web:


o si desean más informes suponemos pueden comunicarse directamente con Laura García Iniciativa proTierra www.ofertia.com/protierra 

Calle Llacuna 162 Edificio Viver d'Empreses Glòries 08018 Barcelona, España 
 Tel:+34 935 516 260 
E-mail: laura.garcia@ofertia.com



Ofertia

30 / 09 / 2012 Celebrando el día del bibliotecario en Yucatán


Un abrazo enorme a todos los bibliotecolologos, biblioteconomos y bibliotecarios de Yucatán en especial a nuestros queridos mediadores: Clara De Asis, Flor del Campo, Manomanuel, Lilia Yolanda Angulo Bermejo, Rosalba Viana, Mario Alejandro Lopez Murillo y claro la querida Ligia Ocampo que ejercen alguna de estas profesiones. 




Y a nuestros grandes amigos de Bibliotecarios del Sureste que han tenido gran éxito en todas sus actividades de celebración de su santo y por supuesto de su gran labor. 



Todo nuestro reconocimiento, cariño y respeto.


¡Felicidades!
Nota del periódico Por Esto!
Joed Amílcar Peña Alcocer 
Publicado el 29 de septiembre del 2012


Libros libres y La Biblioteca Yucatanense 

La circulación de las ideas, el pensamiento del hombre y el conocimiento han sido objeto de restricciones. Los egipcios borraban nombres de sus inscripciones en piedra para propiciar el olvido; Galileo fue obligado a renunciar a sus teorías; textos de la Reforma luterana y calvinista fueron quemados; cientos de novelas se prohibieron por considerarlas inadecuadas, beligerantes o inmorales. La prohibición de que circulara el conocimiento y la inventiva del hombre vino acompañada de la prisión de los libros; las páginas y letras fueron enclaustradas en celdas, muchas veces destinadas a la hoguera. Las ideas no eran libres, los libros no eran libres. 

Históricamente en Yucatán se han vivido experiencias de libertad de imprenta muy importantes: los Sanjuanistas hicieron buen uso de la imprenta en la década de 1810 a favor de las ideas emancipadoras, pero ello no evitó que entrado el siglo XIX se prohibiera la circulación de “escritos incómodos”, como Historia de la Guerra de Castas, de Apolinar García y García, que fue retirada de circulación por no ser del agrado de Crescencio Carrillo y Ancona. 

La divulgación de las ideas tiene una estrecha relación con los libros, medio eficaz y amigable de poder hacernos de conocimiento. En el presente siglo, el XXI, aún existen mentes cerradas y obtusas que hacen todo cuanto pueden por evitar la libertad de pensamiento y expresión, situación que debe ser enérgicamente combatida. De manera afortunada se han desarrollado iniciativas que buscan contribuir al libre tránsito de las ideas y, por lo tanto, de los libros. 

En la sociedad actual la información es poder; debido a ello, iniciativas internacionales como Libro Libre se han trasformado en detonadores de la lectura, la adquisición del conocimiento y hacer a la sociedad más consciente de la necesidad de estar informada. La iniciativa tiene como base fundamental reconocer que todo libro está hecho para ser leído y, cada libro, puede tener más de un lector. El “liberar libros” consiste en dejar en un lugar público el material bibliográfico, esperando que un potencial lector se haga de él y después nuevamente lo ponga en libertad. 

Esta sencilla actividad tiene una estrecha relación con las leyes de Ranganathan (matemático y bibliotecario indio) que dicen: el libro está para ser leído, a cada libro su lector y a cada lector su libro. Estas tres leyes, de cinco existentes, marcan el camino inequívoco de la relación que debe existir entre los libros y la sociedad. 

Las dos últimas leyes nos dicen: hay que ahorrar tiempo al lector y la biblioteca es un organismo en crecimiento. La biblioteca, como centro de información, es uno de los eslabones más importantes en los procesos educativos, culturales y sociales, su deber se sitúa en dimensiones más grandes que el simple resguardo de documentos. 

La Biblioteca Yucatanense, una de las instituciones documentales más importantes del Sureste, ha hecho suya la causa de la libertad de la información. La Biblioteca Virtual de Yucatán, que pone a disposición de los usuarios más de 400,000 imágenes de documentos, es una prueba irrefutable de ello. A su vez, en colaboración con Bibliotecarios del Sureste y su estrecha relación con la Maestría en Bibliotecología de la UNO, participó el pasado viernes 28 de septiembre en la actividad de liberación de libros, demostrando que los compromisos de los bibliotecarios y bibliotecas yucatecas están orientados a servir a la sociedad. 

La participación de la Biblioteca Yucatanense en este evento es significativa, reconoce la importancia de acercar los libros a la sociedad y se posiciona como un referente en los procesos de democratizar el acceso a la información. Esperemos muchas más bibliotecas se sumen a actividades donde se explote la función social de las bibliotecas, en ello los bibliotecarios juegan un papel de suma importancia. Seguros estamos que actividades como hacer Libros Libres contribuirán a situar a las bibliotecas, los bibliotecarios y la lectura en el preponderante sitio que les corresponde y muchas veces se les ha negado. A cada libro su lector y a cada lector su libro.

¡Un gran logro de la promotora Rosely Quijano!



Extendemos una cordial felicitación a promotora de lectura Rosely Quijano León, quien coordina el "Taller Literario de creación y fomento a la lectura, del Colegio de Bachilleres de Yucatán, en el plantel Kanasin" por haber obtenido la Mención Honorífica en la categoría "Fomento de la lectura y la escritura en otros espacios educativos" del Premio al Fomento a la Lectura "México Lee 2012".

Este reconocimiento será un impulso a seguir trabajando y a continuar llenando a los jóvenes estudiantes de nuevas posibilidades de placer, nuevos pretextos para imaginar, nuevas luces para entender su entorno y lo más importante para seguir formandolos como seres libres.


¡Muchas Felicidades!







Taller de narrativa con Ana García Bergua


Les dejamos la invitación que nos mando la Secretaria de la Cultura y las Artes de Yucatán, para el Taller de Narrativa (Cuento, Crónica y Minificción) que la escritora Ana García Bergua ofrecerá la próxima semana del lunes 10 al viernes 14 en horario de 5:00 P.M. a 8:30 P.M. en la Biblioteca Pública Central Estatal “Manuel Cepeda Peraza”.

Las inscripciones no tienen costo y el cupo es limitado a 20 personas. Pueden llamar al 942 38 00 Ext. 54022 de 8:30 A.M. a 3:00 P.M. para inscribirse.



INVITACIÓN






Para que nos acompañen hoy viernes 13 de julio, en punto de las 8 de la noche, al encuentro con el escritor colombiano Marco Tulio Aguilera Garramuño, una excelente oportunidad para conocer de primera mano parte de su narrativa. La cita es en la Casa de la Historia de la Educación de Yucatán que está ubicada enfrente al Parque de Santa Ana en la calle 60 entre 45 y 47 Núm 413.






Diez ideas para iniciar a los más pequeños en la lectura de prensa

CARLOTA FOMINAYA ®
18/07/2012
Artículo de www.abc.es




La prensa suele ser un referente histórico en las familias y, aunque periódicos y revistas parecen destinados a las personas adultas, no cabe duda de que también es posible iniciarse en su lectura en edades infantiles y juveniles. Es verdad que en esta función «iniciática», tiene mucha importancia la propia relación de los padres con los medios, es decir, lo que los niños suelen ver en casa. Pero la convivencia del verano es un buen momento para prender en ellos la llama de la curiosidad y del querer saber. Estos serían algunos consejos para no perder este sano hábito compartido en las casas de generación en generación:



1. Conviene que haya en casa prensa y revistas variadas para que todas las personas de la familia encuentren algo que les agrade y les interese, según sus preferencias.

2. Sin embargo, no debe haber cantidades excesivas. Que haya para todos no significa abrumarse con un número exagerado de publicaciones que solo tendríamos tiempo de ojear.

3. Lea y comente de vez en cuando la prensa diaria junto con sus hijos. Hay secciones y noticias que pueden interesarles y que estarán en condiciones de entender a partir de los 10 o 12 años. Eso es enseñarles a leer el periódico y buscar la noticia que les interese. Hay que contarles lo que ofrecen y sus ventajas.

4. Al mismo tiempo, muestre interés sincero por las revistas que ellos lean y deje que le expliquen sus lecturas. Se sentirán importantes porque estarán participando en actividades que interesan a las personas adultas.

5. Incite a los peques a manejar el periódico para que, aunque no lo lean habitualmente, les resulte familiar, conocido. Puede ser buscar una película en la cartelera, encontrar el parte meteorológico para averiguar qué tiempo hará, o seleccionar una noticia que quiere el abuelo y leérsela.

6. Busque, para la gente joven de la casa, revistas infantiles y juveniles que no sean los cómics de siempre. No abundan pero se pueden encontrar. A los niños les encanta recibir por correo una revista con su nombre y es una manera muy biena de aficionarles a la lectura.

7. Anime a sus hijos a que escriban a los periódicos y revistas si expresan opiniones acerca de sus contenidos. También anímeles a que participen en las revistas de sus colegios si las hay.

8. Atención a las páginas de humor de los diarios y de los suplementos. Suelen llevar una fueret carga de crítica social y no suelen ser entendidos por la infancia aunque, a veces, les gusta curiosearlos. Así que si les interesan, se les puede explicar dónde está el giro humorístico y así van aprendiendo a decodificar.

9. Es preciso estimular nuestro sentido crítico para usar los contenidos de los periódicos y revistas como materiales con los que formar y enriquecer nuestra propia opinión. Es el mejor modelo que las personas adultas pueden ofrecer a la juventud.

10. No olvide que en un grupo familiar es necesario hacer ejercicios de tolerancia y apertura porque al haber muy distintas personas, seguramente habrá distintas formas de pensar.


Inauguración de la sala de lectura Shaktí de la mediadora Celia Pedrero

Compartimos unas imagenes de la inauguración de la Sala de Lectura Shaktí, en donde hubo entusiastas lectores, familia de la promotora y mediadores invitados como Benjamin Emeterio, Ivi May Y Grisel Riverón castro.

Promete ser una de las salas más activas y con grandes y firmes lazos de amistad entre la mediadora y todo aquel lector que llegue.

Es Tiempo de Leer, 13° Encuentro Nacional de Salas de Lectura


Con el propósito de reflexionar y dialogar en torno a la diversidad de iniciativas que se realizan en las Salas de Lectura de todo el país, del 15 al 17 de junio se llevará a cabo el XIII Encuentro Nacional de Salas de Lectura. Y todos podemos ser testigos de esto gracias a la transmisión en tiempo real del 13° Encuentro Nacional de Salas de Lectura en:




Aquí les dejamos la programación completa:

Viernes 15 de junio


10:30 horas
Conferencia
Laberintos y encrucijadas: mis encuentros con la literatura
Benito Taibo

11:30 horas
Mesa 1
Para leer, para imaginar, para conversar: los Paralibros, encuentro con los libros en el espacio público
Con Francesca Gargallo, Ángela Minerva García y Mayté de los Santos Morales
Modera: Ignacio Morales


Sábado 16 de junio

10:00 horas
Conferencia
Pequeñas colecciones para nuestro universo lector
Marta Acevedo

11:00 horas
Mesa 3
La formación de formadores: nociones a favor del crecimiento continuo
Con Estela Vázquez, Alan Aguilar, María del Socorro Bennetts y Sofía de la Mora
Modera: Socorro Venegas

12:30 horas
Mesa 4
Después del Premio México Lee
Con Alicia Valencia, Elizabeth Olivella, Alfredo Pérez y Martha Luna
Modera: Alma Carrasco

Domingo 17 de junio

10:00 horas
Conferencia
Los libros de la casa
Alberto Chimal

11:00 horas
Mesa 5
La labor del editor y sus muchos árboles de decisiones
Con Ana Laura Delgado, Cristina Urrutia y Diego Rabasa
Modera: Esaú Hernández

12:00 horas
Mesa 6
El Encuentro en la voz de…
Con Alan Aguilar, Sandra Lorenzano, Diego Rabasa, Víctor Chi
Adriana Salto y Leonardo Vázquez.
Modera: Erick Jiménez




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INVITACIÓN de la mediadora Jazmin Noh Montero

Les dejamos esta invitación para acompañar a la mediadora Jazmin Noh Montero a este Maratón de lectura. Vayamos a pasar un domingo diferente y agradable.







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